2018/6/11 14:43:00
焦作翻譯發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的暑假：打工 考研 支教
焦作翻譯發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的暑假：打工 考研 支教
要是在平時(shí)，從下午五六點(diǎn)開始，北京各大高校附近的大小餐館就會(huì)客流如潮，一直到晚上10點(diǎn)左右。
近日，記者走進(jìn)北京理工大學(xué)東門附近的一家餐館，已經(jīng)是下午6點(diǎn)半，偌大的大廳里，卻只稀稀拉拉坐著幾桌客人。
前臺(tái)服務(wù)員告訴記者：“我們的顧客主要是周邊學(xué)校的學(xué)生，現(xiàn)在是假期淡季，來吃飯的人少了很多?！?br />
那么，大學(xué)生們都去哪兒了？中國教育報(bào)記者進(jìn)行了實(shí)地走訪調(diào)查。
賺新學(xué)期生活費(fèi)
走進(jìn)北理工東門附近的這家餐館，一名學(xué)生模樣的服務(wù)員引起了記者注意，詢問得知，他叫涂凱忠，是這家餐館今年招的大學(xué)生暑期工。
“前些日子，店里面有幾個(gè)員工請(qǐng)假回家了，剛好涂凱忠和幾個(gè)同學(xué)來找暑期工，就招進(jìn)來了。”餐廳老板對(duì)記者說。
因?yàn)榭腿瞬欢?，記者就和涂凱忠聊了起來，涂凱忠告訴記者，他是開封大學(xué)2014級(jí)本科生，一放假，就和班里另外兩名同學(xué)一起來北京打工。
涂凱忠的哥哥在河南科技大學(xué)，涂凱忠告訴記者：“家里兩名大學(xué)生，每年僅學(xué)費(fèi)就得兩萬多元，要是再算上生活費(fèi)，爸媽負(fù)擔(dān)挺重。暑期有兩個(gè)月時(shí)間，出來打工可以為下學(xué)期賺點(diǎn)生活費(fèi)?！?br />
當(dāng)被問到為什么從河南來北京打工時(shí)，涂凱忠說：“一直想來北京玩，就想著來北京一邊上班一邊看看，但是來了才發(fā)現(xiàn)，根本沒有時(shí)間出去，下班后又很累，我們現(xiàn)在除了餐廳門口，基本沒去過更遠(yuǎn)的地方?！?br />
暑假期間，不少像涂凱忠這樣的大學(xué)生都選擇外出打工，尋找各種兼職，不僅可以鍛煉自己的能力，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還可以增加一些收入減輕家庭負(fù)擔(dān)。
準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)
雖然是暑假，北京外國語大學(xué)逸夫樓仍然留有自習(xí)室。每天8點(diǎn)到22點(diǎn)是自習(xí)室開放時(shí)間。
記者發(fā)現(xiàn)，早上9點(diǎn)不到，逸夫樓一層的兩個(gè)階梯教室已經(jīng)坐著很多自習(xí)的學(xué)生，教室很安靜，大家都低著頭認(rèn)真看書。
日語專業(yè)大四學(xué)生小陳告訴記者，以前暑假自己都會(huì)回家，“吹著空調(diào)吃西瓜”，但是今年暑假?zèng)]有回去，而是選擇留在學(xué)校復(fù)習(xí)考研。
“我自控力不好，在家一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒吃零食，復(fù)習(xí)效率太低，在學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍比較好，看大家都在認(rèn)真看書，自己也不好意思干其他事情。”小陳說，靜謐的校園氣氛，可以讓他靜心學(xué)習(xí)。
據(jù)了解，像小陳一樣選擇暑期留校考研的大學(xué)生不在少數(shù)，他告訴記者：“我們寢室4個(gè)人都沒回家，3個(gè)在準(zhǔn)備考研，另外一個(gè)在實(shí)習(xí)。還有其他同學(xué)甚至一邊準(zhǔn)備考研一邊準(zhǔn)備下半年的公務(wù)員考試?！?br />
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，暑期留校的大學(xué)生中，大二、大三學(xué)生占多數(shù)，以大三學(xué)生為主。究其原因，不少大三學(xué)生表示，考研已成為他們暑期留校的主要原因。
增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
暑假參加學(xué)校組織的支教活動(dòng)也是很多在校大學(xué)生假期的選擇之一。
譚楚茵是北京外國語大學(xué)法語系大二的一名學(xué)生，記者碰見她時(shí)剛好是她從河北邯鄲支教回來，身上還穿著志愿者服裝。
“我剛從邯鄲支教回來，打算過幾天回一趟家。這次支教項(xiàng)目‘歆語工程’是我們學(xué)校的重點(diǎn)暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，我大一暑假就想?yún)⒓?，但是?bào)名的人太多，就沒去成，今年終于有機(jī)會(huì)去了。”譚楚茵說。
據(jù)了解，“歆語工程”是北外的特色暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，主要是利用北外的外語優(yōu)勢(shì)，為一些英語基礎(chǔ)教育落后地區(qū)提供支教幫扶，今年是該項(xiàng)目實(shí)施10周年，有187名在校生參加，分成10個(gè)支教團(tuán)隊(duì)奔赴陜西、云南、甘肅、河北等地。
雖然支教周期不是很長，但是譚楚茵覺得自己收獲很多：“一直是當(dāng)學(xué)生聽老師講，這次是當(dāng)老師給別人上課，所以更能體會(huì)到老師的壓力和辛苦，以后會(huì)好好聽課，積極配合老師。以前一直以為自己的外語水平還可以，但是這次站在講臺(tái)上講出來，要讓別人也覺得可以。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)我的表達(dá)能力還不是太好，以后會(huì)多加鍛煉?！?br />