2018/6/19 9:51:00
和周口專業(yè)翻譯公司一起來看交替?zhèn)髯g方法
最近有小伙伴給樂文周口翻譯公司的翻譯團(tuán)隊(duì)留言說，自己是剛?cè)腴T的翻譯譯員，即將面對接下來的交替?zhèn)髯g工作，對此有些擔(dān)心，想問一問樂文周口翻譯公司的專業(yè)交替?zhèn)髯g譯員對此有沒有什么建議。這位小伙伴是問對了，樂文周口翻譯公司的翻譯譯員都是從事多年翻譯工作，因此，有著豐富的翻譯經(jīng)驗(yàn)。接下來，我們就一起看看交替?zhèn)髯g那些事。
日語翻譯，交替?zhèn)髯g小課堂：交替?zhèn)髯g需要記筆記嗎
1、無需記筆記的三種情況
（1）發(fā)言人講話較短。即發(fā)言人講一句便讓譯員翻譯一句。
（2）譯員對講話的內(nèi)容十分熟悉，確?？梢詼?zhǔn)確完整回憶發(fā)言人的講話。
（3）發(fā)言人講話邏輯脈絡(luò)清晰明了，易于記憶。
日語翻譯，交替?zhèn)髯g小課堂：、需要記筆記的四種情況
（1）發(fā)言人的語段較長。
（2）發(fā)言人的講話信息密集。
（3）發(fā)言中出現(xiàn)數(shù)據(jù)、人名、地名、事件名、時(shí)間等無法進(jìn)行邏輯的內(nèi)容。
日語翻譯，交替?zhèn)髯g小課堂：如何記筆記
1、記什么？
（1）“硬信息”數(shù)據(jù)、專有名詞（地名、人名等等）
（2）邏輯線索串聯(lián)的重要信息。如果譯員理解了發(fā)言的內(nèi)容，那么真正幫助譯員回憶發(fā)言內(nèi)容的不是孤立的信息，而是由邏輯線索串聯(lián)起來的信息群。重要的信息可以有效的幫助譯員恢復(fù)信息鏈從而完整回憶發(fā)言內(nèi)容。
（3）發(fā)言邏輯?？梢杂冒l(fā)言中的接續(xù)詞或用圖表、符號等形式將發(fā)言的邏輯加以必要的記錄，作為傳譯時(shí)候的提示。
2、怎么記？
（1）漢字 幾個(gè)漢字就可以幫助譯員回憶大量的信息。
（2）英語縮寫和符號。在某些特定領(lǐng)域里有特定的縮寫是可以被不同語言的人接受的。比如：WHO世界衛(wèi)生組織 UNESCO聯(lián)合國教課文組織（這兩個(gè)縮寫在上海市日語中級口譯考試口譯書出現(xiàn)中 另外還有很多英文縮寫，有興趣可以參照記憶）
（3）對于“不明信息”（上文提過），一般情況下用假名記錄下來。
（4）對于發(fā)言人的“生造詞”（特殊的表達(dá)進(jìn)行特指）。對于這樣的詞應(yīng)當(dāng)記錄下來將它符號化，尋找最佳的翻譯方法，在傳譯的過程中盡量用一個(gè)詞來表示，以更好的傳達(dá)發(fā)言人的意圖。
日語翻譯，交替?zhèn)髯g小課堂：筆記用具的選擇
1、簿本的選擇
（1）站立的翻譯，可以選用B6垂直裝訂的螺旋本。
（2）設(shè)置有翻譯席的時(shí)候，可以考慮使用A5水平膠水的筆記本。
2、筆具的選擇
最宜選用彈簧按壓式圓珠筆，一般擔(dān)任傳譯時(shí)至少要備有兩支筆。當(dāng)然了，如果你有更好的方法，歡迎來留言分享。
樂文周口翻譯公司，專業(yè)的人工翻譯平臺，一流的翻譯公司，為您提供交替?zhèn)髯g，日語翻譯在線翻譯服務(wù)。
日語翻譯，交替?zhèn)髯g小課堂：交替?zhèn)髯g需要記筆記嗎
1、無需記筆記的三種情況
（1）發(fā)言人講話較短。即發(fā)言人講一句便讓譯員翻譯一句。
（2）譯員對講話的內(nèi)容十分熟悉，確?？梢詼?zhǔn)確完整回憶發(fā)言人的講話。
（3）發(fā)言人講話邏輯脈絡(luò)清晰明了，易于記憶。
上面3中情況下筆記反而會干擾譯員的短時(shí)記憶，造成漏聽誤聽等。
日語翻譯，交替?zhèn)髯g小課堂：、需要記筆記的四種情況
（1）發(fā)言人的語段較長。
（2）發(fā)言人的講話信息密集。
（3）發(fā)言中出現(xiàn)數(shù)據(jù)、人名、地名、事件名、時(shí)間等無法進(jìn)行邏輯的內(nèi)容。
（4）發(fā)言中出現(xiàn)對譯員而言意義不明的詞，也就是“不明信息”。遇到這類情況譯員應(yīng)當(dāng)及時(shí)將原語發(fā)音記錄下來，以便在需要的時(shí)候向發(fā)言人詢問，而不必將注意力都放在“不明信息”上。
日語翻譯，交替?zhèn)髯g小課堂：如何記筆記
1、記什么？
（1）“硬信息”數(shù)據(jù)、專有名詞（地名、人名等等）
（2）邏輯線索串聯(lián)的重要信息。如果譯員理解了發(fā)言的內(nèi)容，那么真正幫助譯員回憶發(fā)言內(nèi)容的不是孤立的信息，而是由邏輯線索串聯(lián)起來的信息群。重要的信息可以有效的幫助譯員恢復(fù)信息鏈從而完整回憶發(fā)言內(nèi)容。
（3）發(fā)言邏輯?？梢杂冒l(fā)言中的接續(xù)詞或用圖表、符號等形式將發(fā)言的邏輯加以必要的記錄，作為傳譯時(shí)候的提示。
2、怎么記？
（1）漢字 幾個(gè)漢字就可以幫助譯員回憶大量的信息。
（2）英語縮寫和符號。在某些特定領(lǐng)域里有特定的縮寫是可以被不同語言的人接受的。比如：WHO世界衛(wèi)生組織 UNESCO聯(lián)合國教課文組織（這兩個(gè)縮寫在上海市日語中級口譯考試口譯書出現(xiàn)中 另外還有很多英文縮寫，有興趣可以參照記憶）
（3）對于“不明信息”（上文提過），一般情況下用假名記錄下來。
（4）對于發(fā)言人的“生造詞”（特殊的表達(dá)進(jìn)行特指）。對于這樣的詞應(yīng)當(dāng)記錄下來將它符號化，尋找最佳的翻譯方法，在傳譯的過程中盡量用一個(gè)詞來表示，以更好的傳達(dá)發(fā)言人的意圖。
日語翻譯，交替?zhèn)髯g小課堂：筆記用具的選擇
1、簿本的選擇
（1）站立的翻譯，可以選用B6垂直裝訂的螺旋本。
（2）設(shè)置有翻譯席的時(shí)候，可以考慮使用A5水平膠水的筆記本。
2、筆具的選擇
最宜選用彈簧按壓式圓珠筆，一般擔(dān)任傳譯時(shí)至少要備有兩支筆。當(dāng)然了，如果你有更好的方法，歡迎來留言分享。
樂文周口翻譯公司，專業(yè)的人工翻譯平臺，一流的翻譯公司，為您提供交替?zhèn)髯g，日語翻譯在線翻譯服務(wù)。