2018/7/3 16:04:00
洛陽(yáng)專業(yè)英語(yǔ)翻譯:英語(yǔ)學(xué)習(xí)之聽力練習(xí)法
英語(yǔ),最重要的是學(xué)習(xí)方法,沒有正確的學(xué)習(xí)方法,只是一味的背單詞背句子,這樣的學(xué)習(xí)效果會(huì)很低。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中,還要每個(gè)方面都要考慮到,比如說單詞,語(yǔ)法以及聽力等等,所以,根據(jù)以上問題來看,提高英語(yǔ)并不是很容易,找到一種正確的學(xué)習(xí)方法實(shí)在是太重要了。在這方面,我們可以和樂文洛陽(yáng)翻譯公司的專業(yè)英語(yǔ)翻譯一起來看。
英語(yǔ)翻譯在線翻譯:聽力
通過聽,來辨識(shí)英文單詞。
一,視覺辨識(shí)拼寫法,來識(shí)別單詞
二,頭腦中翻譯中文意思
三,思考語(yǔ)音(這第三步有人讀得出來的會(huì)默默反應(yīng)其讀音,有人讀不出來的就跳過了)。
長(zhǎng)期日積月累,你再聽到這個(gè)單詞,怎么能快速反應(yīng)其意思呢,這造成我們?cè)谧雎犃Φ臅r(shí)候,即便豎著耳朵,高度集中精力也反應(yīng)不過來,原因是你根本沒和語(yǔ)音“第一時(shí)間親密接觸”過,你的第一接觸在視覺。我們學(xué)英語(yǔ),要刻意地屏蔽掉視覺,只靠聽覺。
這是一個(gè)非常值得思考的問題,怎樣去創(chuàng)造?大家語(yǔ)言程度有高低,比如有人程度很低,就像剛開始學(xué)英語(yǔ)一樣,只知道apple和pear。希望你去添加你自己想學(xué)的詞匯,這會(huì)是一件很有趣的事情。當(dāng)然也不是所有詞都那么有意思,之后就是靠多聽來刺激,完全拋開扔掉書本,反正你有錄音存證了,書上寫的orange難道和你錄的orange不一樣嗎?當(dāng)然是一樣的,所以書本那種死的東西不再去看也罷。別去想這個(gè)詞怎么寫,也不用急著說,只是訓(xùn)練聽到就馬上反應(yīng)出來這個(gè)過程。
有朋友會(huì)有小問題:自己錄的音不標(biāo)準(zhǔn)怎么辦?其實(shí)你聽標(biāo)準(zhǔn)課文那么多年,你的英語(yǔ)又學(xué)好了嗎?標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)給人一種距離感,我們會(huì)覺得我聽不懂是正常的,因?yàn)槭抢贤庾x的,語(yǔ)速快,又有生詞,聽不懂也是應(yīng)該的。而你自己錄的聲音,最后如果聽不懂,你認(rèn)為還應(yīng)該嗎?自己可能都為自己汗顏了,也轉(zhuǎn)換成一種壓力促使自己學(xué)好英語(yǔ)。
以上的方法僅供參考,每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)都會(huì)有所不同。大家可以根據(jù)自己實(shí)際情況來學(xué)。
樂文洛陽(yáng)翻譯公司,專業(yè)的人工翻譯平臺(tái),為您提供英語(yǔ)翻譯,商務(wù)翻譯,小語(yǔ)種在線翻譯服務(wù)。
英語(yǔ)翻譯在線翻譯:聽力
通過聽,來辨識(shí)英文單詞。
一,視覺辨識(shí)拼寫法,來識(shí)別單詞
二,頭腦中翻譯中文意思
三,思考語(yǔ)音(這第三步有人讀得出來的會(huì)默默反應(yīng)其讀音,有人讀不出來的就跳過了)。
長(zhǎng)期日積月累,你再聽到這個(gè)單詞,怎么能快速反應(yīng)其意思呢,這造成我們?cè)谧雎犃Φ臅r(shí)候,即便豎著耳朵,高度集中精力也反應(yīng)不過來,原因是你根本沒和語(yǔ)音“第一時(shí)間親密接觸”過,你的第一接觸在視覺。我們學(xué)英語(yǔ),要刻意地屏蔽掉視覺,只靠聽覺。
這是一個(gè)非常值得思考的問題,怎樣去創(chuàng)造?大家語(yǔ)言程度有高低,比如有人程度很低,就像剛開始學(xué)英語(yǔ)一樣,只知道apple和pear。希望你去添加你自己想學(xué)的詞匯,這會(huì)是一件很有趣的事情。當(dāng)然也不是所有詞都那么有意思,之后就是靠多聽來刺激,完全拋開扔掉書本,反正你有錄音存證了,書上寫的orange難道和你錄的orange不一樣嗎?當(dāng)然是一樣的,所以書本那種死的東西不再去看也罷。別去想這個(gè)詞怎么寫,也不用急著說,只是訓(xùn)練聽到就馬上反應(yīng)出來這個(gè)過程。
有朋友會(huì)有小問題:自己錄的音不標(biāo)準(zhǔn)怎么辦?其實(shí)你聽標(biāo)準(zhǔn)課文那么多年,你的英語(yǔ)又學(xué)好了嗎?標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)給人一種距離感,我們會(huì)覺得我聽不懂是正常的,因?yàn)槭抢贤庾x的,語(yǔ)速快,又有生詞,聽不懂也是應(yīng)該的。而你自己錄的聲音,最后如果聽不懂,你認(rèn)為還應(yīng)該嗎?自己可能都為自己汗顏了,也轉(zhuǎn)換成一種壓力促使自己學(xué)好英語(yǔ)。
以上的方法僅供參考,每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)都會(huì)有所不同。大家可以根據(jù)自己實(shí)際情況來學(xué)。
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