7/4/2018 10:41:00 AM
洛陽專業(yè)法語翻譯：成為法語翻譯之前可以看這些法語原著
法語翻譯在所有的小語種里很受歡迎，所以，很多的小伙伴在學生時期就已經選擇了法語專業(yè)，希望畢業(yè)以后可以從事與法語專業(yè)相關的工作，加入樂文洛陽翻譯公司，或者是可以去法國旅游。這些想法都是很美好的，不過想要實現這些的話，那么從現在開始就要為成為法語翻譯而努力了，到底怎樣才能提高法語水平呢？可以讀一些法語原著。
法語翻譯文學翻譯：怎樣選擇
首先選擇適合自己水平的書來閱讀，避免好高騖遠，眼高手低的情況。結合自己法語學習的階段來選擇自己閱讀的書。比如，一個大一的新生來讀大部頭的《悲慘世界》就不太現實，而讓一個大四的法語專業(yè)來讀《小王子》又可能出現無法從其中汲取更多營養(yǎng)的情況。
法語翻譯文學翻譯：大一時期
在大一階段，由于法語的水平所限，不妨可以讀一些名作的中文版，對法國的文學家以及法國的社會背景建立一些初步的了解；或者翻看一些法語的原版漫畫，幫助自己建立起法語的語感，為之后的學習打好基礎。
《丁丁歷險記》Les Aventures de Tintin et Milou，作者： Hergé 本名：Georges Remi
《高盧英雄傳》Astérix，作者：René Goscinny et Albert Uderzo
法語翻譯文學翻譯：大二時期
《小王子》Le Petit Prince，作者：Antoine de Saint-Exupéry
《高龍巴》Colomba，作者：Prosper Mérimée
法語翻譯文學翻譯：大三時期
專業(yè)課不再局限于法語知識的學習了，逐漸上升到了有關法國文化以及翻譯能力的培養(yǎng)，有一部分也會對某一方面的研究產生較為強烈的興趣。閱讀的重點相應的就由“通識”轉向“個別領域”。比如，對于喜歡政治歷史的同學來說，可以讀下面一些書：
《法國經濟與社會史》
《法語語言學教程》
《筆譯訓練指南》
《法語口譯教程》
Le père Goriot，作者：Honoré de Balzac
Eugénie Grandet，作者：Honoré de Balzac
法語翻譯文學翻譯：大四時期
此時的閱讀就不應該只限于語言自身層面的理解了，可以逐漸深入到作者寫作手法以及寫作風格，甚至是人物分析的階段，閱讀的目的與方法逐漸向“法語母語者”的方向靠近。
個人規(guī)劃不同，法語學習的側重也會有所區(qū)別。有了前三年的積累，法語在各種能力上都會有相對較高的水平。對于閱讀提出的要求就在于能夠更好的地使用法語，閱讀的方向可以轉化為利用法語學習一些新知識，用法語對法國的歷史文化進行探究和學習。
France-Chine，作者：Muriel Détrie
Histoire du libéralisme en Europe，作者：Philippe Nemo et Jean Petitot（來源：法語人）
樂文洛陽翻譯公司，專業(yè)的人工翻譯平臺，為您提供法語翻譯，文學翻譯，圖書翻譯，小語種在線翻譯服務。
法語翻譯文學翻譯：怎樣選擇
首先選擇適合自己水平的書來閱讀，避免好高騖遠，眼高手低的情況。結合自己法語學習的階段來選擇自己閱讀的書。比如，一個大一的新生來讀大部頭的《悲慘世界》就不太現實，而讓一個大四的法語專業(yè)來讀《小王子》又可能出現無法從其中汲取更多營養(yǎng)的情況。
其次結合自己的興趣進行選擇。個人的興趣不同，自然選擇的書的題材以及作者就會有所區(qū)別。選的書不符合自己的興趣往往難以讀下去，或是囫圇吞棗一般，無法收到較好的效果。
法語翻譯文學翻譯：大一時期
在大一階段，由于法語的水平所限，不妨可以讀一些名作的中文版，對法國的文學家以及法國的社會背景建立一些初步的了解；或者翻看一些法語的原版漫畫，幫助自己建立起法語的語感，為之后的學習打好基礎。
《丁丁歷險記》Les Aventures de Tintin et Milou，作者： Hergé 本名：Georges Remi
《高盧英雄傳》Astérix，作者：René Goscinny et Albert Uderzo
法語翻譯文學翻譯：大二時期
隨著法語學習的深入，法語的詞匯量有了一定的積累，在語法知識層面也完成了大部分基礎語法的學習。這一階段可以閱讀一些法語原版書籍，不僅可以幫助大家適當地擴展詞匯量，鞏固課內所學到的知識，也是對自己閱讀能力的提升，為之后以法語作為工具學習專業(yè)知識做好準備。閱讀過程中要正視自己的水平，不要對自己提出不切實際的要求，不要害怕經常翻字典、查生詞這樣的過程。
《小王子》Le Petit Prince，作者：Antoine de Saint-Exupéry
《高龍巴》Colomba，作者：Prosper Mérimée
法語翻譯文學翻譯：大三時期
專業(yè)課不再局限于法語知識的學習了，逐漸上升到了有關法國文化以及翻譯能力的培養(yǎng)，有一部分也會對某一方面的研究產生較為強烈的興趣。閱讀的重點相應的就由“通識”轉向“個別領域”。比如，對于喜歡政治歷史的同學來說，可以讀下面一些書：
《法國經濟與社會史》
《法語語言學教程》
《筆譯訓練指南》
《法語口譯教程》
Le père Goriot，作者：Honoré de Balzac
Eugénie Grandet，作者：Honoré de Balzac
法語翻譯文學翻譯：大四時期
此時的閱讀就不應該只限于語言自身層面的理解了，可以逐漸深入到作者寫作手法以及寫作風格，甚至是人物分析的階段，閱讀的目的與方法逐漸向“法語母語者”的方向靠近。
個人規(guī)劃不同，法語學習的側重也會有所區(qū)別。有了前三年的積累，法語在各種能力上都會有相對較高的水平。對于閱讀提出的要求就在于能夠更好的地使用法語，閱讀的方向可以轉化為利用法語學習一些新知識，用法語對法國的歷史文化進行探究和學習。
France-Chine，作者：Muriel Détrie
Histoire du libéralisme en Europe，作者：Philippe Nemo et Jean Petitot（來源：法語人）
樂文洛陽翻譯公司，專業(yè)的人工翻譯平臺，為您提供法語翻譯，文學翻譯，圖書翻譯，小語種在線翻譯服務。