2018/7/4 17:24:00
鄭州專業(yè)日語翻譯：日語翻譯中的雙重敬語
對(duì)于學(xué)習(xí)日語的小伙伴，一定熟悉日語中的敬語，不過，對(duì)于敬語，你可以熟練的運(yùn)用嗎？當(dāng)遇到敬語問題解決不了時(shí)，可以聯(lián)系鄭州翻譯公司的專業(yè)日語翻譯，這些對(duì)翻譯們來說都是很容易的事，因?yàn)樗麄兎g過太多的日語文章了。不過，我們今天不講敬語，而是講雙重敬語。
日語翻譯在線翻譯：雙重敬語。
1，一個(gè)詞同時(shí)使用了兩種相同的敬語形式（一つの語について、同じ種類の敬語を二重に使ったものを「二重敬語」という）。
如：お読みになられる
「読む」的尊敬語是「お読みになる」
「お読みになられる」是由「お読みになる」再加上表示尊敬意義的助動(dòng)詞「～れる」而來。
（尊敬語）お召し上がりになる、お見えになる
（謙讓語）お伺いする、お伺いいたす、お伺い申し上げる
「お読みになっていらっしゃる」是“雙重敬語”嗎？
將2個(gè)或2個(gè)以上的詞分別變成敬語，然后用接續(xù)助詞「て」來連接的形式，并不是“雙重敬語”。我們把這樣的形式稱之為“敬語連接（敬語連結(jié)）”。
如：お読みになっていらっしゃる
「お読みになっていらっしゃる」是由【將「読んでいる」的「読む」變成「お読みになる」、將「いる」變成「いらっしゃる」然后兩者連接在一起】轉(zhuǎn)變而來。也就是將「読む」和「いる」分別變成尊敬語（敬語）后再連接在一起的。是“敬語連接”，而不是“雙重敬語”。
“敬語連接”雖然有時(shí)候多少給人一種冗長感，但是，只要敬語的使用方式得當(dāng)、且敬語形式之間的連接在意義上沒有不合理之處，基本上都是允許的。如：
お読みになってくださる?お読みになっていただく?ご案內(nèi)してさし上げる
但是，也有不恰當(dāng)?shù)摹熬凑Z連接”的例子，如：
伺ってくださる?伺っていただく
①先生はわたしの家に伺ってくださった。（×）
②先生にわたしの家に伺っていただいた。（×）
日語翻譯在線翻譯：分析
理由：①②這兩句話，是將「先生がわたしの家を訪ねる」用「伺う」（自謙語）來表達(dá)的，很明顯是在抬高「わたし」，所以①②句都不正確。
注意：這兩種表達(dá)僅限以下情況是沒有問題的：
①田中さんが先生のところに伺ってくださいました。（○）
②田中さんに先生のところに伺っていただきました。（○）
③鈴木さん、すみませんが、先生のところに伺ってくださいませんか。（○）
理由：在①②③三句話中，要去的地方是「先生のところ」，「伺う」是為了尊敬「先生」，「田中さん」「鈴木さん」相比「先生」來說，是“不用尊敬也不會(huì)很失禮”的人物，所以可以使用「伺ってくださる」「伺っていただく」。
日語翻譯在線翻譯：日語輔助學(xué)習(xí)方法
第一，定下目標(biāo)，長期和短期的目標(biāo)，當(dāng)你達(dá)到了你設(shè)定的目標(biāo)時(shí)，你會(huì)有足夠的成就感，這也會(huì)將定你學(xué)習(xí)語言的信心。
第二，要把你的興趣和你的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)語言強(qiáng)迫式是學(xué)不好的，我們需要培養(yǎng)興趣。
第三，能找到好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，盡量融入語言環(huán)境中，不要怕出丑，也不要怕尷尬，學(xué)習(xí)任何東西要有收獲，就一定會(huì)有付出的。
第四，需要定下合適的規(guī)范框架和學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能對(duì)你起到作用的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料。
第五，態(tài)度。在定下目標(biāo)之后，不管遇到怎樣的困難，都不要放棄，有阻礙才會(huì)進(jìn)步，堅(jiān)持下來，相信勝利就在不遠(yuǎn)處等著你。
樂文鄭州翻譯公司，專業(yè)的人工翻譯平臺(tái)，為您提供日語翻譯，商務(wù)翻譯，小語種在線翻譯服務(wù)。
日語翻譯在線翻譯：雙重敬語。
1，一個(gè)詞同時(shí)使用了兩種相同的敬語形式（一つの語について、同じ種類の敬語を二重に使ったものを「二重敬語」という）。
如：お読みになられる
「読む」的尊敬語是「お読みになる」
「お読みになられる」是由「お読みになる」再加上表示尊敬意義的助動(dòng)詞「～れる」而來。
（尊敬語）お召し上がりになる、お見えになる
（謙讓語）お伺いする、お伺いいたす、お伺い申し上げる
「お読みになっていらっしゃる」是“雙重敬語”嗎？
將2個(gè)或2個(gè)以上的詞分別變成敬語，然后用接續(xù)助詞「て」來連接的形式，并不是“雙重敬語”。我們把這樣的形式稱之為“敬語連接（敬語連結(jié)）”。
如：お読みになっていらっしゃる
「お読みになっていらっしゃる」是由【將「読んでいる」的「読む」變成「お読みになる」、將「いる」變成「いらっしゃる」然后兩者連接在一起】轉(zhuǎn)變而來。也就是將「読む」和「いる」分別變成尊敬語（敬語）后再連接在一起的。是“敬語連接”，而不是“雙重敬語”。
“敬語連接”雖然有時(shí)候多少給人一種冗長感，但是，只要敬語的使用方式得當(dāng)、且敬語形式之間的連接在意義上沒有不合理之處，基本上都是允許的。如：
お読みになってくださる?お読みになっていただく?ご案內(nèi)してさし上げる
但是，也有不恰當(dāng)?shù)摹熬凑Z連接”的例子，如：
伺ってくださる?伺っていただく
①先生はわたしの家に伺ってくださった。（×）
②先生にわたしの家に伺っていただいた。（×）
日語翻譯在線翻譯：分析
理由：①②這兩句話，是將「先生がわたしの家を訪ねる」用「伺う」（自謙語）來表達(dá)的，很明顯是在抬高「わたし」，所以①②句都不正確。
注意：這兩種表達(dá)僅限以下情況是沒有問題的：
①田中さんが先生のところに伺ってくださいました。（○）
②田中さんに先生のところに伺っていただきました。（○）
③鈴木さん、すみませんが、先生のところに伺ってくださいませんか。（○）
理由：在①②③三句話中，要去的地方是「先生のところ」，「伺う」是為了尊敬「先生」，「田中さん」「鈴木さん」相比「先生」來說，是“不用尊敬也不會(huì)很失禮”的人物，所以可以使用「伺ってくださる」「伺っていただく」。
日語翻譯在線翻譯：日語輔助學(xué)習(xí)方法
第一，定下目標(biāo)，長期和短期的目標(biāo)，當(dāng)你達(dá)到了你設(shè)定的目標(biāo)時(shí)，你會(huì)有足夠的成就感，這也會(huì)將定你學(xué)習(xí)語言的信心。
第二，要把你的興趣和你的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)語言強(qiáng)迫式是學(xué)不好的，我們需要培養(yǎng)興趣。
第三，能找到好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，盡量融入語言環(huán)境中，不要怕出丑，也不要怕尷尬，學(xué)習(xí)任何東西要有收獲，就一定會(huì)有付出的。
第四，需要定下合適的規(guī)范框架和學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能對(duì)你起到作用的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料。
第五，態(tài)度。在定下目標(biāo)之后，不管遇到怎樣的困難，都不要放棄，有阻礙才會(huì)進(jìn)步，堅(jiān)持下來，相信勝利就在不遠(yuǎn)處等著你。
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