7/12/2018 4:14:00 PM
鄭州翻譯公司：考研英語解析
從歷年考試來看，翻譯題是考研英語各題型中得分率較低的一道題。大多數(shù)考生在做考研英語翻譯題時(shí)，感覺最明顯的問題是：理解英語不容易，表達(dá)成漢語不輕松。因此，如何理解和如何表達(dá)，就成了英語基礎(chǔ)知識比較匱乏的考生的嚴(yán)重問題了。下面，根據(jù)歷年真題翻譯呈現(xiàn)出的特點(diǎn)和規(guī)律，為廣大2017屆考生梳理考研英語翻譯的重要考點(diǎn)以及相應(yīng)的應(yīng)對策略。
一、理解英語原文，拆分語法結(jié)構(gòu)
由于英語語言具有“形合”的特點(diǎn)，也就是說，英語句子無論多么復(fù)雜，都是通過一些語法手段和邏輯手段連接起來的“像葡萄藤一樣”的結(jié)構(gòu)。如果搞不清楚句子的語法結(jié)構(gòu)，考生是很難做出正確的翻譯的。因此在翻譯句子之前，必須先通讀全句，一邊讀一邊拆分句子的語法結(jié)構(gòu)，這是正式動(dòng)筆翻譯之前的一項(xiàng)重要準(zhǔn)備工作。
怎么拆分呢？具體來講，考生可以尋找下面一些“信號詞”來對英語句子進(jìn)行拆分，進(jìn)而更加有效地理解英語原文。
1．基本原則：
把主句和從句拆分出來，把主干部分和修飾部分拆分出來。
2．連詞：
如and, or, but, yet, for等并列連詞連接著并列句；還有連接狀語從句的連接詞，如：when, as, since, until, before, after, where, because, since, thought, although, so that, ......等等；它們是考生要尋找的第一大拆分點(diǎn)。
3．關(guān)系詞：
如連接名詞性從句的who, whom, whose, what, which, whatever, whichever等關(guān)系代詞和when, where, how, why等關(guān)系副詞；還有連接定語從句的關(guān)系代詞，如who, which, that, whom, whose等等；它們是第二大拆分點(diǎn)。
二、運(yùn)用翻譯策略，組合漢語譯文
正確理解原文后，接下來就是翻譯。翻譯時(shí)，關(guān)鍵是綜合運(yùn)用各種翻譯方法將英文的原意忠實(shí)地表達(dá)出來。主要有如下翻譯技巧。
1.詞匯的增減轉(zhuǎn)
由于英漢兩種語言的差異，在英文看上去比較正常的句子，譯成漢語時(shí)，如果不或增或減一些詞可能無法把英文的原意表達(dá)出來，這樣就需要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用添減詞法。詞本無意，意由境生，翻譯時(shí)考生需要注意詞性的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常碰到將名詞轉(zhuǎn)化成動(dòng)詞翻譯，將具體名詞轉(zhuǎn)化成抽象名詞進(jìn)行翻譯的情況。
2.代詞的譯法，代詞一般需要轉(zhuǎn)譯成名詞，即把其所指代的意義譯出。
3.人名地名的譯法，知道的可以譯出來，不知道可以音譯，再將英語原詞抄寫一遍，用括號括起來，比如Whorf可以處理為：沃爾夫（Whorf）
4.很多被動(dòng)語態(tài)如果機(jī)械的翻成被動(dòng)語態(tài)，可能會(huì)讓人看了覺得別扭，因此需要轉(zhuǎn)為主動(dòng)語態(tài)?？梢栽黾尤f能邏輯主語人們，可以選取中文特有的表示被動(dòng)的詞匯，比如“得以”，“使得”，“將”等，英文中出現(xiàn)by，可將by后面的名詞作為主語翻譯。
三、校核，調(diào)整，成文
組合成中文之后，考生一定要再檢查一遍，做出相應(yīng)的調(diào)整，最終成文。校核主要有三個(gè)方面：一是檢查譯文是否忠實(shí)于原文。通過把譯文和原文對照比較往往能發(fā)現(xiàn)問題；二是檢查譯文本身是否通順或表達(dá)清楚。把譯文通讀一遍，如果覺得讀起來很別扭或者有歧義，那很有可能是翻譯不通或表達(dá)不清楚，適當(dāng)增減詞或調(diào)整語序通常能解決這一問題；三是檢查譯文是否有筆誤，是否有漏洞，是否有代詞未轉(zhuǎn)譯，時(shí)態(tài)是否譯出，數(shù)字、日期是否譯錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)符號是否用錯(cuò)等。
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