2018/8/8 9:46:00
安陽翻譯公司教你如何輕松的翻譯古代文學
安陽翻譯公司教你如何輕松的翻譯古代文學
中華上下五千年的璀璨文化，其精髓幾乎都凝聚在古代文學中。那么，教育為什么還要一直考察文言文知識呢，那是由于文言文是中國古代文化，尤其是語言文化的重要標志，是古代文明的最主要的載體，要了解古代歷史，文言文的知識是不可缺少的，為了將其發(fā)揚光大，古代文學翻譯的工作人員可謂肩負著偉大的文學使命。今天，樂文翻譯公司依據(jù)多年的文學翻譯經(jīng)驗將和大家一起分享如何做好文言文翻譯！
文言文學習的難點在于其自身意思比較晦澀，語法現(xiàn)象的生僻，以及背靠的古代文化經(jīng)濟等較為繁雜，使人閱讀理解起來障礙重重。不外就像莊子在攝生主《庖丁解牛》里面寫得一樣，只要我們把握了一個事物的“道”，那么這個題目就會迎刃而解，使你在應用他時，目無全牛，游刃有余。那么究竟什么是文言文翻譯的道呢?
要學好參謀就要做到以下幾點：
1、文言文翻譯的樞紐在于：多背記古文，建立語感。
每種語言，就其學習者而言，都對該種語言有一種感覺，這種感覺是復雜的，是人的深層意識對語言規(guī)律的一種熟知，把握。語感無法名狀，不可告知，但是它確確實實是存在的。而且這種感覺能匡助你在第一時間作出判定，就其結果而言有驚人的準確性。
建立語感的樞紐在于，多讀，多背記文言文。實在文言文背記的過程，也是理解它的意思，把握其中各種語法現(xiàn)象的過程。
2、多總結各種詞的用法以及語法現(xiàn)象。
總結歸納是學習過程中一項重要的關節(jié)，假如少了這個環(huán)節(jié)，學習的效率和效果均會受到影響。在
學習文言文的過程中，留意對一類語法現(xiàn)象，例如詞性的變化(名詞動用，形容詞動用等)、通假;對句法，如省略，倒裝，前置等知識點的歸納，對其形成一個系統(tǒng)的概念，做到深度理解，精準把握，再碰到題目時就不會模棱兩可，是是而非。3、精做訓練。
訓練不是目的，訓練的目的是對知識的鞏固，因此反對題海戰(zhàn)術，不外不帶著目的，或者研究性心理來做題，就是做再多的題也起不了大的作用，由于題的形式是變化的，但是其中包含的道理是恒一的。
4、增加文言文課外知識。
在上文中提到了，文言文之所以難，是認為文言文不但有語法現(xiàn)象的阻撓，而且有文化知識的阻撓。
好比古代的禮節(jié)軌制，仕官軌制，假如不知道這些軌制，對有些古文的理解上就有難度。因此建議可以讀一些簡明的文言文書籍，如《三國演義》《三言兩拍》等。
在翻譯過程中要留意文章作者的時代背景，作者本人的流派和主張。有些翻譯，按照字面簡樸的翻譯，出來的結果是與其主旨不相符合的。
例如史記鴻門宴里的一句：“大王來何操?”照字面的翻譯，大概會是：大王您來的時候拿著什么東西。假如這樣翻譯，肯定得不了高分，由于這是不符合作者的意思的。對于此，假如分析下，這個故事的背景——劉邦到項羽那里去請罪，在最后獻上了白玉等。那就很輕易推理出，這句話的意思，即：大王您來的時候帶著什么禮物?這樣翻譯就對了。
5、翻譯堅持“信”和“達”這兩個根本，留意通讀譯文，糾正錯誤。
對于中學的文言文翻譯而言，只要做到“信”和“達”就行了，暫不必要求“雅”，由于“雅”是更高的一個層次。
另外，在翻譯完后，要留意要對譯文進行一個回顧，假如發(fā)現(xiàn)句首和句尾有矛盾的，段頭和段尾有題目的，就要及時糾正，以確保譯文的“信”和“達”。